ピアノレッスンで使用する教材は、こちらでは用意せず生徒さんが弾きたい曲をどうやったら弾けるようになるかアシストする、というスタイルをとっています。なので、レッスンの始めは「今日は何を聞かせてくれるのかな？」という声掛けから始めます。幼児の生徒さんなどは、前回のレッスンでやったこととは全く関係ない曲を弾き始めたりするのですが、自分がやりたいことがあることは素晴らしいこと。どんどん好きなようにピアノを触ってもらっています。

そんな中、諸学生の生徒さんは毎回弾きたい曲をリクエストしてくれて、その都度楽譜を探したり作ったりします。今回のリクエストは、学校の音楽の時間に歌った歌を２曲ほどピックアップしてくれ他のに対し、実は私が間違えて難しい方の楽譜を作ってしまいました。

生徒さんはちょっと表情を曇らせたようにも見えましたが、実際弾いてみると結構できるもので、「なんとかやれそうだ」という収穫を得て帰って行きました。

次のレッスンのとき、しっかり弾けるようになってきてくれて、楽譜にはピアノのイラストとローマ字で「PIANO SUKI」と書いてありました。恥ずかしそうに「暇だったから書いた」と言いましたが、そう思ってくれているだけで本当に嬉しかったです。

ピアノや楽器だけでなく、何かを身につけるには本人のモチベーションが一番重要です。頼れる素晴らしい先生のもとで優秀な成果を遂げても、先生がいなくては行動できない、ということもあります。一番大切なのは「私はこれがしたい」という思いと行動力です。

まだ自分の手法が100点満点だとは思っていませんが、「やらせる」ことなく自身の願望を形にできる力を備えてもらうことを目指して行きたいです。